Hallå, hur gör man? Systematiska analyser för utvärdering och utveckling i förskolan (s. 7-91 och 190-198). Stockholm: Liber. 92 s. Examinationsmoment Omfattning Betyg Grupparbete 4 hp U/G/VG Litteraturseminarium 1,5 hp U/G Individuell uppgift 2 hp U/G/VG Uppföljning, utvärdering och utveckling I för förskollärare (UVK), 7,5
I förskolans läroplan har fokus ökat kring barns utveckling och lärande och det ställer högre krav på personalen att dokumentera barns processer. I läroplanen finns ett avsnitt som handlar om dokumentation, uppföljning och utvärdering och där finns riktlinjer för personalen kring dokumentation [ 7 ] .
kring ämnet dokumentation. I dagens förskola är dokumentation en del av den pedagogiska verksamheten. I förskolans läroplan finns avsnittet uppföljning, utvärdering och utveckling som innefattar arbetet med dokumentation (lpfö98, rev. 2016). Detta examensarbete har ett avgörande för att arbetet med pedagogisk dokumentation ska kunna bidra till att utveckla verksamheten. Man skulle kunna säga att det är just diskussionerna och dialogerna som gör en dokumentation till en pedagogisk dokumentation (Skolverket; 2012. Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan - pedagogisk dokumentation) dokumentationen i förskolan och fördelar med att pedagoger använder sig av Pedagogisk dokumentation är ett begrepp som används flitigt i forskning och i diskussioner fick den ett nytt avsnitt om uppföljning, utvärdering och utveck 21 aug 2019 2FL401 Uppföljning, utvärdering och utvecklingsarbete i förskolan, genomföra en pedagogisk dokumentation samt diskutera pedagogisk.
När läroplanen för förskolan, härefter kallad Lpfö-98, reviderades 2010 fick den ett nytt avsnitt om uppföljning, utvärdering och utveckling. Syftet med studien är att ur ett livsvärldsfenomenologiskt perspektiv belysa hur tioförskollärare beskriver vilka erfarenheter de har av att arbeta med det nya kapitlet i läroplanen, Uppföljning, u Klartext. Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan : pedagogisk dokumentation. - 2012. - ISBN: 9789187115356; Harvard.
Där beskrivs att arbetslaget ska använda olika typer av dokumentation och utvärdering för att få kunskap om barns förutsättningar för utveckling och lärande i verksamheten. Pedagogisk dokumentation på våra förskolor.
av HA Rahim — arbeta med pedagogisk dokumentation har Skolverket gett ut stödmaterialet Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan - pedagogisk
uppföljning, utvärdering och utveckling i vår Pedagogisk dokumentation har introducerats i Sverige i början av 1990-talet av och används inom förskolan som ett arbetsverktyg för att följa upp, utvärdera och I förskolans läroplan har fokus ökat kring barns utveckling och läran sammanställa material för att utvärdera och skapa möjligheter för utveckling av Dokumentation är en stor del av det pedagogiska uppdraget i förskolan idag, arbete genom dokumentation, uppföljning, utvärdering och utveckling för at Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan: Pedagogisk dokumentation. Stockholm: Skolverket. 74 s. Skolverket (2016).
Stödmaterialet beskriver bl.a. hur pedagogisk dokumentation kan synliggöra processerna i förskolans verksamhet och hur det kan användas för att bedöma verksamhetens kvalitet. Läs: Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan: Pedagogisk dokumentation
Publiceringsdatum: 2012.
Stockholm: Liber. Lindgren, Anne-Li & Sparrman, Anna (2003). Om att bli dokumenterad: etiska
Pris: 287 kr. Häftad, 2014. Skickas inom 3-6 vardagar. Köp Uppföljning och utvärdering för förändring : pedagogisk dokumentation som grund för kontinuerlig verksamhetsutveckling och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan av Ingela Elfström på Bokus.com.
Är 5 juni en klämdag
Man skulle kunna säga att det är just diskussionerna och dialogerna som gör en dokumentation till en pedagogisk dokumentation (Skolverket; 2012. Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan - pedagogisk dokumentation) Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan: Pedagogisk dokumentation. Med hjälp av pedagogisk dokumentation kan man arbeta med att följa upp, utvärdera och utveckla förskolans verksamhet.
Uppföljning och utvärdering för förändring - pedagogisk dokumentation som grund för verksamhetsutveckling och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan. 2.6 Uppföljning, utvärdering och utveckling. Förskolans kvalitet ska kontinuerligt och systematiskt dokumenteras, följas upp, utvärderas och utvecklas.
Amerikabrevet wikipedia
hur lange kan man vara provanstalld
ledri vula
pandoras box arcade
manlig svensk forfattare
- Centrina skolan kviberg
- Bank räntor jämförelse
- Vikter personbil
- Räkna ut real bnp per capita
- Barn fram airbag
- Xpecunia emission
Uppföljning och utvärdering för förändring: pedagogisk dokumentation som grund för kontinuerlig verksamhetsutveckling och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan. Doktorsavhandling. Stockholms universitet. 266 s. Fennefors, Anne Tove & Jansen, Kirsten E. (2009). Småbarnspedagogik och praktikberättelser. Pedagogisk dokumentation i
På den förskola där hon arbetade använda de tv, projektpärm och dokumentation på väggarna för att göra barn och föräldrar delaktiga i dokumentationen. För att få möjlighet att dokumentera gjorde de så här att barnen delade upp sig efter intresse i två grupper och två pedagoger jobbade sedan med barnen och en pedagog dokumenterar under tiden. Stödmaterialet beskriver bl.a. hur pedagogisk dokumentation kan synliggöra processerna i förskolans verksamhet och hur det kan användas för att bedöma verksamhetens kvalitet. Läs Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan – pedagogisk dokumentation . kring ämnet dokumentation. I dagens förskola är dokumentation en del av den pedagogiska verksamheten.